精选一年级作文汇编八篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的一年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
一年级作文 篇1
今天温度格外好，晴空万里，太阳灿烂。我起得非常早，缘于今天可不同往日，我终于可以自己骑自己的车子去上学啦！我匆匆吃好早点，到小区地下车库，推出了我的新自行车，神采奕奕的去学校了了。
在路上，我貌似感受到有许多来往行人朝我问好，她们兴许是在鼓励我、夸赞我吧！
我看见有许多小朋友朝我投来仰慕的眼神。我很自豪、也很兴奋，缘于我长大了。长时间来，爸爸不辞辛劳每日接送我，爸爸也常挂嘴边，等我长大了就可以让自己骑自行车去学校，这天终于来到了。我感受到今天路上的来往行人和车貌似比原来多，所以我格外仔细，骑得也偏慢，但所有都特别平顺。
到了学校我把车停到跟师哥学姐们一块儿的那时，我的确感受到自己长大了，甭说有多振奋了。
“大懒虫！醒醒！快起来！六点了！”我猛地坐了起来，醒目的太阳照的我挤不开眼，只听爸爸在说：“抓紧时间，早点在厨房里，我先去给摩托车加汽油很快回家。” “哎——”我终究什么时候才算是长大呢？
一年级作文 篇2
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的梦想，当然我也不例外。
我的梦想就是当一名老师。或许，你会说这个太普通了吧？但是，我不这样认为。我可以说是一个幸运儿。因为在我的成长历程中，遇到了太多太多优秀的老师。是他们坚定了我成为一名老师的梦想，是他们坚定了我成为一名老师的信心。
每当看到老师辛勤地站在讲台上，给我们传授知识的时候；每当感受到老师在工作之余给我们的无微不至的关怀的时候；每当在学生迷茫时老师给予循循善诱的时候……我对老师的崇敬之情就更深一层。
我认为教师这个行业是个圣洁、高尚的行业。老师，是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。我要成为一名不仅给学生传授知识，而且还要给学生传授做人的道理，并与学生交朋友的、可以和学生谈心的好老师。其实，没有一个职业能够超过教师，我认为只要我尽心关注、倾心投入，我将会进一步发现在教育职业中弥漫着的那种美，会看到每个学生都是一朵含苞待放的美丽的花朵。而我，也会为了实现自己的梦想而不懈奋斗！在人生美好的时光中，我会好好利用各种各样的学习资源，认真充实自己，锻炼自己，提升自己！为实现自己的梦想而奋斗！
一年级作文 篇3
在我童年的记忆里，我做过很多有趣的事。但我记忆最深的还是第一次做蛋炒饭。大概是07年吧，爸妈不在家。但我的肚子早已饿的咕咕叫啦。于是，我的脑海里便萌生出来一个想法，便是做一次蛋炒饭。
篇三:童年趣事
美好的童年宛如一串珍贵的珍珠项链，上面记载着我成长的足迹。一个脚印又是一个多彩的梦，是用和着笑声的泪水编制而成的。
一年级作文 篇4
8月17日的早晨，爸爸开着车车上乘着：奶奶、舅舅、我和弟弟。我们要去甘肃省接爷爷。
我们出发了，要上高速公路了，爸爸开着窗户，工作人员把卡交给了爸爸，放在车上的卡给我的感觉好像要飞出去似的，我说：“你把窗户关上!”爸爸说：“没事”我们一共在高速公路上穿越了五个隧道。到了甘肃省，我们来到了长庆桥。然后，向爷爷所住的地方走去。我们走了一个和螺丝圈一样的路，我和弟弟正在熟睡被巨大的声音惊醒了。因为这里常年炸石头，山上全是洞。回来的时候我和弟弟津津有味的听爷爷讲十八罗汉的精彩故事，所以这里有个“罗汉洞”。
老天也照顾我们，等我们回来才下起了瓢盆大雨。
这件事对我印象非常深刻!这是我暑假里最快乐的一天!
一年级作文 篇5
秋姐姐又一次一声不响地来到了我们美好的家园。
大雁排着整齐的队伍飞向南方，一个大大的“人”字写在天空中，好像在说：“这些都是人们的成果！”
几个小姑娘把满满一筐筐的萝卜运回了家；稻谷姐姐笑弯了腰；石榴弟弟露出了红彤彤的大肚子，农民伯伯走过来，一手把它摘下了。
一阵微风吹过，一片片落叶飘然而下，铺成一张又软又香的地毯。
最有姿色的就要数菊花仙子了，红色、绿色、蓝色．．．．．．等等，等等，各种各样的颜色在田野里随意摇摆，真是千姿百态！
秋天，真是个动人而又奇妙的季节啊！
一年级作文 篇6
星期天的早上，我起得特别早，准备给妈妈做一份早餐，给妈妈一个意外的惊喜呢!
我用豆浆机做了一杯香喷喷的豆浆，又去厨房里蒸了四个热腾腾、香喷喷、白胖胖的兔包子。妈妈还在睡觉，这时我就悄悄地走进妈妈的房间，把装着早餐的盘子轻轻地放在床头柜上。
妈妈起床后看见床头柜上的早餐，又看到纸条上写着：妈妈，这份早餐是我特意为您做的。妈妈觉得非常的意外，也非常的高兴。妈妈笑了，笑的眼睛都眯成了一条缝，直夸我长大也懂事。
一年级作文 篇7
诱读，激发兴趣。一年级学生刚从幼儿园走进学校，自主行为习惯没有养成，事事都要教师代劳，更没有主动读书的意识。课上可与学生共同读课本上的内容，教师读一句，引领学生接下一句，激发学生的兴趣。对于能将课文读通顺的学生，可奖励一个积分，十个积分换一个章，两个章换一个奖品。教师可用此法引导学生主动把课文读通、读顺、读懂，激发学生读书的兴趣。
劝读，养成习惯。一年级学生识字量小，基本上没有读书习惯，通常是由父母讲故事，很少自己看书。因此，教师要善于劝读，可要求学生午休时读15分钟自己喜爱的故事，回家读给父母听；睡觉前读15分钟自己喜爱的书，第二天转述给教师听。双管齐下，使学生养成看书的习惯。
促读，亲子共读。为了让学生克服读书的困难，教师要及时在班级的微信群里发通知，请各位家长配合，监督孩子读书，并陪孩子进行亲子阅读。家长读一页，孩子读两页，调动孩子的读书兴趣，慢慢养成乐于读书的习惯。教师可把学生读书的影像发到班级微信群里，让其他家长了解其他孩子读书的情况。引导被表扬的学生主动读书，让没读书的`学生受到感染，自己主动读书。定期评选读书小状元，激励学生提高读书的兴趣。
一年级作文 篇8
美丽的九寨沟在一个万里晴空的早晨，我、爸爸、妈妈、和其他朋友一齐去了神往以久的九寨沟。
从成都出发，坐了几个小时的车，然后我们最之后到了美丽的九寨沟。九寨沟深藏于四川省的南坪县西部的崇山峻岭之中，因内有九个藏寨而得名。九寨沟海拔四千七百米，沟口最低海拔两百米。九寨沟给我的第一个印象就是：那里没有嘈杂声，只有溪流声和鸟叫声，然后只见绿色植物和奇山异水，那里不是吵吵闹闹的城市，而是人间的仙境。我们到了犀牛海。只见太阳的余辉照在水面上，一片水波在犀牛海上闪闪发光，就像一颗颗眨着可爱的眼睛的小星星，异常美丽。在犀牛海周围还有连绵起伏的群山，真是一幅美丽迷人的画卷。
不久，我们来到了水的世界??树正瀑布。树整瀑布高七十八米，是九寨沟落差最大的瀑布。只见群海之间叠瀑飞泻，有的像哈达从天飘来，有的似老婆婆的白发银帘垂落。瀑布气势磅礴、雄伟壮观。
游览了九寨沟，可我最喜欢的还是九寨沟的一百一十八个海子。每个海子都各具特点，最大的海子是长海，面积约二百万平方米；最静的海子是镜海，它水平如镜，蓝天、白云、树木倒映在水面，分不清哪儿是水面哪儿是陆地；最艳丽的海子是五花海，翠蓝色的湖中呈现出淡绿、鹅黄、银灰等色彩。九寨沟的海子有动有静、有声有色、千奇百变，构成了一个奇妙的水底世界。有的湖泊之中呈现出许多颜色，可称五彩斑斓，并且这些颜色不断的变化；有的湖泊微微荡起涟漪，水面在阳光下反射出耀眼的金光，好似火花飞溅。阳光和湖水造就的这些景观，亦真亦幻，不仅仅显得神秘深邃，而且给人以灵感和幻想。难怪有人说：黄山归来不看山，九寨归来不看水。
黄昏时分，我们依依不舍的离开了九寨沟。
九寨沟的风景既是一篇篇、一幅幅悠远的童话和画卷，更是一个深邃的自然王国！不错，地球上有九寨沟这样的宝地，是一大奇迹，也是人类的幸运。然后凡是到过九寨沟的人，没有一人不为那里的神气色彩所感动。九寨沟为什么这样吸引人呢？只有那些热爱生命、懂得生活、了解自然的人，才可能以自我真切的感受，得到真正的答案。
